Udviklingsmæssig sprogforstyrrelse

DLD står for Developmental Language Disorder – på dansk udviklingsmæssig sprogforstyrrelse. DLD rammer ca. 7%, og er en medfødt og vedvarende sproglig indlæringsvanskelighed, hvor borgeren har betydelige vanskeligheder med at lære, forstå, bruge eller producere sprog. DLD kan ikke forklares af andre forhold som hørenedsættelse, autisme eller generelle indlæringsvanskeligheder.

Vanskelighederne kan påvirke både det talte og det skrevne sprog, og de kan have konsekvenser for læring, sociale relationer og trivsel.

Udviklingsmæssig sprogforstyrrelse (DLD) kan vise sig forskelligt fra person til person og ændrer sig ofte med alderen. Typiske tegn kan være:

• Forsinket sprogudvikling (sen tale, få ord, korte sætninger)
• Vanskeligheder med at forstå beskeder og instruktioner
• Problemer med at finde de rigtige ord eller udtrykke sig præcist
• Udfordringer med at danne korrekte sætninger eller fortælle sammenhængende historier
• Svært ved at lære nye ord og begreber
• Vanskeligheder med at indgå i samtaler eller sociale relationer
• Kan virke stille, tilbageholdende eller omvendt meget talende, men med simpelt sprog

Hos IKH tilbyder vi både udredning og individuel undervisning til borgere med udviklingsmæssig sprogforstyrrelse (DLD).

Se ydelsesbeskrivelsen for udredning for DLD.

Udredning for udviklingsmæssig sprogforstyrrelse (DLD)

Udredningen foregår individuelt inden et eventuelt undervisningsforløb og er for borgere som har brug for at få afdækket og dokumenteret om en udviklingsmæssig sprogforstyrrelse (DLD) kan ligge til grund for borgerens oplevede/beskrevne sproglige udfordringer. 

Udredningen indeholder: 

• Diagnosticerende undersøgelser gennem sproglige tests, observationer, spørgeskemaer og samtale. 
• Vurdering af de sproglige og kommunikative funktioner 
• Vurdering af hvordan borgerens aktivitets- og deltagelsesniveau er påvirket. 
• Vurdering af, hvorvidt der er behov for yderligere – evt. tværfaglig udredning 

Hvis der er behov for videre tiltag, indgår IKH gerne i planlægning af et efterfølgende undervisningsforløb. 

Individuel undervisning

Undervisningen tilpasses den enkeltes behov og ressourcer. Målet er at give borgeren de bedste muligheder for at kompensere for vanskelighederne og øge deltagelsen i hverdagen. Undervisningen kan indeholde:

• Individuelt tilpasset undervisningsplan
• Rådgivning og vejledning til samarbejdspartnere
• Fokus på strategier til at håndtere sproglige udfordringer

Forløbet afsluttes med en statusrapport og forslag til eventuelle videre tiltag.

Tilbuddet henvender sig til unge og voksne, der har mistanke om eller allerede har fået konstateret udviklingsmæssig sprogforstyrrelse (DLD), og som oplever, at sprogvanskelighederne påvirker deres hverdag, læring eller sociale liv.

Udredning og undervisning tilbydes i forskellige moduler afhængigt af behov og kompleksitet.

Kontakt IKH hvis du har spørgsmål eller ønsker du at høre mere om mulighederne for udredning eller undervisning, er du velkommen til at kontakte IKH.

Få mere inspiration hos Nationalt Videnscenter for Ordblindhed og andre Læsevanskeligheder